Ia uitați aici frumusețe de non-gîndire rămasă în 1991-1992: „Dacă aceste demonstrații acreditează ideea că România este instabilă, că e o țară neguvernabilă, toată lumea pierde. Avem obligația să respectăm imaginea țării și să nu dăm senzația că suntem o țară neguvernabilă”. Și, bineînțeles, vine și bomboana „manipulărilor”: „trebuie să își asume repsonsabilitatea toți cei care poate din spate i-au îndemnat să iasă”. Așa a spus doamna Ecaterina Andronescu după protestele din 20 ianuarie 2018. Citește în continuare „Doamna Andronescu și stabilitatea”
Autor: Mircea Vasilescu
Comisia Europeană, cartea şi cetăţenii-cititori
La ultimul Gaudeamus, desfășurat în noiembrie 2017, invitatul special n-a mai fost, așa cum se întîmpla de obicei, o țară, ci Uniunea Europeană. Cred că nu am meditat destul asupra acestui fapt, pe care unii îl vor fi tratat conjunctural, iar alții îl vor fi privit firesc, bucurîndu-se de standul bine conceput și bine organizat (cu conferințe, dezbateri, prezentări pentru copii, invitați interesanți, ba chiar și un cooking show și degustări de ciocolată). Reprezentanța Comisiei Europene în România a adunat la un loc forțe creatoare și a oferit, în mod firesc, o imagine comprimată asupra cărții și culturii scrise în Europa. Spun că ar fi trebuit să medităm mai mult asupra acestui fapt pentru că, fără contribuția Comisiei Europene, peisajul culturii scrise în UE ar fi fost mai sărac în ultimele două decenii.
Citește în continuare „Comisia Europeană, cartea şi cetăţenii-cititori”
Luptă, luptă și dă-i, și dă-i și luptă. Ce mai face dl ministru Pop
Ministrul Educației pare să fie tot timpul în război cu ceva sau cu cineva. Cu limba română e într-o permanentă luptă de gherilă: o atacă prin surprindere, taman cînd nu te-aștepți, dar suportă stoic și contraloviturile (căci ea, săraca, n-are ce face: se apără, deh…). Cu editorii de manuale nu i-a ieșit blitzkrieg-ul, cum spera, așa că totul s-a transformat într-o bătălie de tranșee: fiecare tabără așteaptă următoarea mișcare a adversarului. Citește în continuare „Luptă, luptă și dă-i, și dă-i și luptă. Ce mai face dl ministru Pop”
Ce urmează după interzicerea auxiliarelor didactice?
S-o simplificăm: dl ministru Liviu Pop persistă în efortul său fără sens de a aplica lovituri fatale educației din România. Nu se va lăsa pînă nu va introduce manualul unic, dar deocamdată insistă cu interzicerea auxiliarelor. Inspectoratele școlare au primit o adresă în care profesorii sînt amenințați cu „organele abilitate ale statului” dacă vor folosi „auxiliare școlare neaprobate de Ministerul Educației Naționale”. Dl profesor Radu Gologan, coordonatorul olimpicilor internaționali la matematică și președintele Societății de Științe Matematice, a anunțat că unii directori de școli și inspectori deja au interzis distribuirea în școli a Gazetei Matematice.
Am cîteva comentarii.
Citește în continuare „Ce urmează după interzicerea auxiliarelor didactice?”
„Perfect sănătos”. Filmat excepțional, jucat cu finețe


Promoție: manualul unic, la pachet cu partidul unic! Numai în România, la un preț avantajos!
De cîteva zile, o mulțime de oameni serioși, care mai au și alte treburi, vorbesc despre nimic: reintroducerea manualului unic. Căci asta este, în fapt, „subiectul” manualului unic: o năzbîtie care ar trebui să nu ne mai treacă prin minte, cîte zile om mai avea. Dar dacă premierul și ministrul Educației au trăncănit la televizor despre asta, ce să facem? Trebuie să-i băgăm în seamă, că ei ne conduc. Citește în continuare „Promoție: manualul unic, la pachet cu partidul unic! Numai în România, la un preț avantajos!”
Cu digitalizarea în dulap. E bună interdicția?
Ministrul Educației vrea să interzică telefoanele mobile în școli: „Îmi doresc foarte mult să nu se mai folosească telefonul în timpul orei şi să existe o zonă în care să se depoziteze telefoanele mobile în timpul orei. Îmi doresc din acest punct de vedere o eficientizare a procesului instructiv-educativ, dar, pentru asta, avem nevoie şi de partener, de autorităţile locale si, de ce nu, de mass-media”. Nu pot să pătrund în tainele gîndirii d-lui ministru, așa că nu-mi pot da seama cum va rezolva problema asta cu ajutorul autorităților locale și al presei. Constat, doar, că domnia sa e chitit pe interdicție. De ce? Pentru că elevii se joacă în timpul orelor cu telefoanele, stau pe chat, nu-s atenți la procesul instructiv-educativ. Citește în continuare „Cu digitalizarea în dulap. E bună interdicția?”